Humanidades y Artes

Esta primer Metodología  de la carrera de Antropología se piensa como una introducción a la investigación que se irá articulando a través de diferentes grados y niveles de conocimiento desarrollados en el curso de la Licenciatura y el Profesorado. En esta primera etapa, se comenzará reflexionando brevemente sobre las concepciones teórico-metodológicas que se han ido desarrollando en las ciencias sociales y en especial en la antropología. Un eje articulador de toda la materia será el enfoque etnográfico, el cual ha caracterizado a la antropología desde sus comienzos y sigue teniendo vigencia. En el área práctica se abordará la problemática metodológica específica y las técnicas implicadas en la construcción del diseño de investigación, con acento en la realización de ejercicios de observación.

                             Seminario de Instituciones I

          Bienvenidos todo/as a la catedra de Instituciones I (3er Año).

El actual contexto de Pandemia mundial que ha forzado una migración masiva del sistema escolar a los domicilios particulares, nos ha enfrentado a desafiar algunos “sentidos” de la escuela moderna y algunas lógicas del trabajo escolar.    

Equipo de cátedra

Prof. titular: Dra. Virginia Gonfiantini

Este seminario propuesto para los estudiantes de tercer año resulta introductorio en el cursado del Área de las Instituciones. En el mismo se procura que los alumnos desarrollen las capacidades y competencias básicas para llevar adelante un proceso de análisis encuadrado en los enfoques institucionales. El programa se organizará en torno al tratamiento de los siguientes ejes temáticos: 

- La construcción del discurso de la modernidad. Sujeto, conocimiento e instituciones.

- Lo institucional como objeto de conocimiento y análisis.

- Los fenómenos institucionales en la organización. 

- El sujeto y los grupos en los establecimientos escolares

 - Los establecimientos escolares y el contexto.

Hola a todas y todos, le damos la bienvenida a Cátedra Dibujo 1 Comisión B.

Cómo todos sabemos, estamos inaugurando una forma de contactarnos y un formato de comunicación que debemos ir ajustando.

Trabajar  una materia que está basada en el hacer y en un proceso centrado en el diálogo y la reflexión conjunta es difícil de sustituir de un modo virtual. 

El espacio de la cátedra es un lugar de producción, del hacer y reflexionar, a través del diálogo y el acompañamiento de los diferentes procesos que van surgiendo individual o grupalmente. 

Sin embargo, puede ser una buena oportunidad, para repensar las ideas y las prácticas que damos por supuestas en la formación en arte y acceder a un plan de lecturas que pueda potenciar y dar un contexto a la producción. 

Los textos proponen  un marco de ideas y reflexiones de artistas y teóricos del arte moderno y las vanguardias, asi como también reflexiones de protagonistas actuales que nos sumergen en el contexto histórico del arte en que nos encontramos, algo que llamamos arte contemporáneo, y que implica una serie de conceptos, actitudes y formas de pensar la producción visual de una manera ampliada, enriqueciendo y potenciando las concepciones de la práctica artística , los materiales y las técnicas y tecnologías utilizadas en su realización .

La propuesta es ir subiendo semanalmente material bibliográfico para acompañar el proceso de producción que puedan ir haciendo, y que trabajaremos y comentaremos cuando vuelvan las clases presenciales.

Otro aspecto importante es pensar los trabajos como procesos, como búsqueda, experimentación, descubrimientos provisorios, itinerarios con desvíos, pruebas.

Presentación

Hola alumnes, quería darles la bienvenida e invitarlos a abordar a este nuevo viaje!!!

Este año, como todos sabemos, vamos a tener  un comienzo atípico y quería aprovechar esta presentación para pedirles paciencia y transmitirle tranquilidad.

Por esto les quería contar que junto a mi equipo docente integrado por Alejandro O Shea, Docente adjunto; Mariano Rosales y Antonella Tomasino; ayudantes alumnos y Mauro Musante quien les habla como docente titular, nos vamos a “Embarcar” en este nuevo espacio: Aula Virtual simplificada Escultura II (comisión C) Musante de la Universidad Nacional de Rosario.

Vamos a trabajar en la profundización de los conocimientos teóricos y prácticos desarrollados en Escultura I, a partir de la incorporación de la problemática asociada a la representación. La misma se inscribe dentro de los debates que, a nivel mundial, se han suscitado a lo largo del siglo XX y principio del siglo XXI en el ambiente artístico y cultural. Tanto la aparición de las vanguardias artísticas al  principio de siglo XX, como así también la evolución de las tecnologías de la imagen, como la fotografía, significaron un fuerte cuestionamiento de la idea de representación.

 En el campo del arte quizás una de las consecuencias visibles de este cuestionamiento sea la tendencia a desacreditar toda técnica figurativa que pretenda producir una representación realista de su modelo.

 La presente cátedra propone recuperar este tipo de debates como disparador para reflexionar sobre la importancia que tiene recuperar todas las técnicas y recursos expresivos a fin de elegir desde allí un camino artístico personal.

Un tema particular dentro del concepto de representación va a ser el de la Figura Humana que va a funcionar como eje transversal dentro del programa por lo cual va a  intervenir en varias ejercitaciones.

Quería agregar también  que en relación al nuevo espacio de trabajo, muchos/as nos hallaremos en una situación de aprendizaje de nuevas herramientas como son las aulas virtuales, por lo cual debemos tratar mutuamente de ser comprensivos ante situaciones operativas que se pueden presentar.

El modo de trabajo podrá así irse adaptando semana a semana. En un primer momento, y hasta que podamos volver al modo presencial, el abordaje será exclusivamente a través del aula específica en el campus Comunidades de la Universidad Nacional de Rosario, habilitándose consultas sobre el uso de este aula a través del mail: esculturamusante@hotmail.com o el Facebook escultura2musante .Respecto a las entregas de los trabajos prácticos cada alumno lo enviará por la mensajería interna del aula virtual junto a la ficha completa y el docente corregirá el trabajo recibido según el turno correspondiente.

CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:

La realidad social como objeto de conocimiento científico. La Historia en el marco de las Ciencias Sociales. Tradiciones teórico-metodológicas fuertes en la historia del siglo XIX: positivismo, historicismo, materialismo histórico. Las renovaciones del siglo XX: Annales. El marxismo en las décadas de 1920 y 1930. La historia social británica. Nuevas aproximaciones y enfoques. La perspectiva de género y la historia de las mujeres. La Historia Reciente y el problema de la memoria.

EQUIPO DE CÁTEDRA

Profesora Titular: Cristina Viano

Jefas de Trabajos Prácticos: Débora Cerio - Luciana Seminara

Auxiliares alumnas/os: Camila Martínez, Camila Entrocassi Varela, Federico Pascual y Pedro Cuello.

Correo electrónico: proyectos2eba@hotmail.com